Με αφόρμηση, μία ενότητα στο μάθημα της γλώσσας, η Ε΄τάξη δημοτικού προχώρησε στη κατασκευή μουσικών οργάνων, και στη παρουσίαση αυτών σε όλους τους μαθητές του σχολείου μας. Παράλληλα, παρουσίασαν στους συμμαθητές τους και στους δασκάλους/ες, τις πληροφορίες που είχαν συλλέξει από το διαδίκτυο, για τα μουσικά όργανα που κατασκεύασαν. Η όλη διαδικασία κράτησε δύο μέρες και χωρίστηκε σε τρεις φάσεις.
Α' ΦΑΣΗ
Στη πρώτη φάση έγινε η κατασκευή των οργάνων μέσα στη τάξη και η συλλογή πληροφοριών από το διαδίκτυο.
...Κουτιά από παπούτσια, λαστιχάκια, κουτιά από γαλατάκια, κουτιά από κονσέρβες...
....Δίπλα στη εικόνα βλέπετε μία τρομπέτα. Τα παιδιά χρησιμοποίησαν λάστιχο ποτίσματος, ένα χωνί και μια ταινία για να το δέσουν κυκλικά...
..Αυτή η ομάδα έφτιαξε το γνωστό λατινοαμερικάνικο όργανο ''μαράκες''. Θεωρείται ένα από τα βασίκα όργανα σε μια λατινοαμερικάνικη ορχήστρα....
Ένα είδος άρπας. Η άρπα θεωρείται από τα αρχαιότερα μουσικά όργανα στη γη. Δίπλα βλέπετε κάποια τύμπανα από πλαστικά κουτάκια γιαουρτιού..
..Συλλογή και καταγραφή πληροφοριών..
....Ακόμα και στη μοκέτα της τάξης..
Β'φάση
Στη δεύτερη φάση προχωρήσαμε στη παρουσίαση των μουσικών οργάνων στους μαθητές και στους δασκάλους/ες τους σχολείου μας. Προσωπικά, θέλω να ευχαριστήσω όλους τους συναδέλφους-ισσες καθώς και τον διευθυντή, για την υποστήριξή τους στο όλο εγχείρημά μας. Η παρουσίαση έγινε στην αυλή του σχολείου μας.
...Η ομάδα με την άρπα και τα τύμπανα..
...Η ομάδα με την τρομπέτα και το ντέφι-τύμπανο..
..Η ομάδα με το τύμπανο, το μαράκες, και τη φυσαρμόνικα...
..Η ομάδα με την κιθάρα, τρομπέτα και τύμπανο.
..Όλες οι ομάδες..
..Οι καλεσμένοι κάτω...
Γ' φάση
Στη τρίτη φάση κάθε τάξη περνούσε από τις κατασκευές ''ψαχουλεύοντας'' τα μουσικά όργανα. Μπορούσε οποιοδήποτε παιδί να ρωτήσει τους κατασκευαστές ό,τι ήθελε..
...Οι συναδέλφισσες της Α',Β΄και Δ΄τάξης...
.
..Στο βάθος και ο διευθυντής..
...Οι συναδέλφισσες της ΣΤ', Γ' και της Β' τάξης. Δίπλα ο γυμναστής μας...
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Αφήστε το σχόλιό σας